تفوق خريجو «سيم» على نظرائهم في المؤسسات التعليمية الخاصة بنسب التوظيف والرواتب المبدئية

أصدرت «سيم جلوبال إديوكيشن» دليلاً بعنوان «دليل سيم لمقارنة رواتب الخريجين وقابليتهم للتوظيف في سنغافورة» استند إلى استطلاع توظيف خريجي المؤسسات التعليمية الخاصة الذي أجرته وكالة المهارات وتنمية القوى العاملة لعام 2024/2025.

وأفادت المؤسسة بأن 81.0 بالمائة من خريجيها الذين شملتهم الدراسة حصلوا على وظائف خلال ستة أشهر من إنهاء دراستهم متفوقين على المتوسط البالغ 78.9 بالمائة عبر كل المؤسسات التعليمية الخاصة. كما سجلت «سيم» راتباً شهرياً إجمالياً متوسطاً قدره 3565 دولاراً سنغافورياً لمن حصلوا على وظائف دائمة بدوام كامل مقارنة بالمتوسط العام للمؤسسات التعليمية الخاصة البالغ 3500 دولار سنغافوري وفقاً للاستطلاع الذي شمل 1726 مشاركاً جديداً من «سيم» بنسبة استجابة بلغت 61.4 بالمائة.

وأبرز الإعلان أن 47.0 بالمائة من خريجي «سيم» دخلوا سوق العمل بوظائف دائمة بدوام كامل وهي نسبة تفوق قليلاً النسبة القطاعية البالغة 46.9 بالمائة لدى المؤسسات التعليمية الخاصة. وتولى خريجو المؤسسة مناصب في قطاعات تتراوح بين الطيران وهندسة الفضاء إلى الخدمات المصرفية والمالية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات مع الأمن السيبراني والرعاية الصحية واللوجستيات والبيع بالتجزئة والتصنيع.

ولفتت «سيم» في الدليل إلى أن النتائج الفردية تعتمد على البرامج المحددة التي يدرسها الطلاب والمهارات التي يطورونها خلال الدراسة وخبرة التدريب العملي والظروف الاقتصادية العامة في وقت دخول سوق العمل.

وكشف استطلاع مشترك منفصل للجامعات المستقلة نشرته وزارة التعليم أن الخريجين الجدد من «نوس» و«نتيو» و«إس إم يو» و«سيت» و«سوس» و«ساتد» حققوا معدل توظيف إجمالي قدره 88.9 بالمائة خلال ستة أشهر وراتباً مبدئياً متوسطاً قدره 4500 دولار سنغافوري للوظائف الدائمة بدوام كامل. وشمل ذلك الاستطلاع ردوداً من نحو 20 ألف خريج عبر المؤسسات العامة الست وأظهر نتائج قوية خاصة في تخصصات الحوسبة والهندسة والأعمال حيث تجاوزت المتوسطات غالباً 5000 دولار سنغافوري. وتؤكد بيانات وزارة التعليم على الميزة المستمرة التي تحظى بها الدرجات العلمية من هذه الجامعات في سوق العمل للخريجين في سنغافورة.

وأوصى دليل «سيم» الطلاب وأولياء الأمور بتقييم المؤسسات التعليمية وفق أربعة معايير تشمل مدى صلة المؤهل بمسارات المهنة المستهدفة والعائد المتوقع من حيث الراتب والترقي والاستعداد الذي تدعمه خدمات التوجيه المهني والقدرة على الصمود في مواجهة التغيرات الصناعية. وذكر الدليل ما تقدمه «سيم» من ورش عمل لكتابة السير الذاتية وجلسات التحضير للمقابلات ومعارض التوظيف وفعاليات التواصل مع أصحاب العمل وإرشادات التدريب العملي لبناء هذه السمات. ويشكل هذا الدعم جزءاً من نهج المؤسسة لتحسين انتقال الخريجين إلى سوق العمل حسبما أضاف البيان.

وبحسب صحيفة «ستريتس تايمز» أكد أحدث استطلاع للمؤسسات التعليمية الخاصة أن أقل من نصف خريجي المؤسسات الخاصة يحصلون على عمل دائم بدوام كامل رغم أن مستويات التوظيف والرواتب الإجمالية ظلت مستقرة نسبياً. ونشرت وكالة المهارات وتنمية القوى العاملة النتائج الكاملة لعام 2024/2025 على موقعها الإلكتروني للسماح بالوصول المباشر إلى التفاصيل حسب المؤسسة والبرنامج. ودعت «سيم» القراء إلى زيارة صفحتها المخصصة لنتائج الخريجين للحصول على مزيد من التفاصيل الخاصة بالبرامج والاتجاهات التاريخية.

وشدد الدليل على أن الراتب المبدئي وحده لا يعكس الإمكانيات المهنية طويلة الأمد أو عوامل الرضا الوظيفي التي ينبغي أن تؤخذ بعين الاعتبار أيضاً عند اتخاذ قرارات التعليم. ودعا إلى الرجوع إلى كل من استطلاع المؤسسات التعليمية الخاصة ونتائج الجامعات المستقلة عند مقارنة المسارات في المشهد التعليمي العالي في سنغافورة. وأكدت «سيم» أن أداءها مقارنة بمعيار المؤسسات التعليمية الخاصة يعكس قيمة برامجها المتوافقة مع متطلبات الصناعة وإطار دعم الطلاب.